“签合同包上一本”，“打包票”抢生源用力过猛

邵碧薇

“保证您的孩子三年以后高考一定在一本以上，否则巨额赔款。我们是全县第一家敢和家长签合同的学校。”——日前，河南省南阳市淅川县二中的告示火了。其中提到要针对全县前2300名优秀学生开展合同制培养计划。若高考成绩未达一本，将给予1万到5万元的赔偿；若考入名牌学校，则给予10万到30万元的奖励。目前，合同制培养计划已被紧急叫停。

　　近年来，“抢生源大战”早已屡见不鲜，但像该校这样敢打包票的，还真不多见。这样的做法，本质上是违规争抢生源。这看起来有些无奈：淅川二中并非当地最好的中学，招生并没有太大优势，所以想通过这个合同制培养计划来吸引优质生源。

　　但违规就是违规。今年5月16日河南省教育厅下发招生工作通知明确提出，“各地、各校要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，严禁违规争抢生源、‘掐尖’招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生。”

　　而在相关政策第五条，也明确规定了关于“宏志班”招生的规范制度——“宏志班招生对象为建档立卡等家庭经济困难、品学兼优的应届初中毕业生”。而淅川二中在合同里承诺的“县前2300名只要签署合同都编入宏志班，免除三年学费”，显然违背了河南省教育厅的规定。

　　对于学校来说，都希望能招到优质生源，但以合同的形式跟学生和家长“做交易”，违规不说，也有违教育规律和教育初衷。事实上，学生能否上一本，取决于很多因素，学校也很难提前三年做保证。

　　可以预见，若这类包票没作废，涉事学校方面势必会将压力传导给教师。一级压一级，很可能让应试教育变得更加严重。更何况，和学生签订这样的合同，没准还会让部分学生心存侥幸，从而失去了学习的内生动力。所以说，这里存在各种不妥。

　　中考不日将至，对于部分学校争抢生源的行为，要予以严格规范，要避免学校间违规争抢生源。“你若盛开，清风自来”，对于学校来说，打铁还需自身硬，增强自身的竞争力、增强教学能力才是王道，一味打难以兑现的包票，一味拿钱做招牌，或许也是在砸招牌。