“90后”大学生思想教育方法分析
大学德育工作的前提是掌握和了解“90后”大学生当前的思想道德状态，新生入学就可以对他们进行关于思想道德状况的问卷普查，对有问题的“90后”大学生及时进行面谈，根据情况采取不同的处理措施，做到防患于未然。各级教育工作者都应该重视对于“90后”大学生的思想道德教育，引导学生健康成长。高校教育职能部门，特别是管理学生的辅导员老师，作为一个班级的灵魂，除了必须的大学生思想道德教育，必须仔细分析当代“90后”大学生的特点，及时针对的进行专题教育，做到防患于未然，带领学生以一个健康、阳光、乐观的心态步入社会，开始新的人生篇章。
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